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Download e-book for iPad: Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen: by Helmar Hanak, Nico Sturm

By Helmar Hanak, Nico Sturm

ISBN-10: 3658094567

ISBN-13: 9783658094560

ISBN-10: 3658094575

ISBN-13: 9783658094577

Die Autoren untersuchen, welche Modelle der Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen an Hochschulen in der einschlägigen Literatur enthalten sind beziehungsweise bereits praktiziert werden und auf welche Weise diese systematisiert werden können. Sie gehen der Frage nach, wie die Modelle abstrahiert beziehungsweise generalisiert und damit für Angebote der wissenschaftlichen Weiterbildung nutzbar gemacht werden können, und arbeiten empirisch die Gründe für die Zurückhaltung der Hochschulen in Bezug auf Anerkennung und Anrechnung heraus.

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1) Studienbewerberinnen oder -bewerbern mit einer Hochschulzugangsberechtigung nach § 54 HHG bzw. Studierenden, die auf andere Weise als durch ein Hochschulstudium besondere Fähigkeiten und Kenntnisse erworben haben, die für die erfolgreiche Beendigung des Bachelorstudiums erforderlich sind, können nach dem Ergebnis einer Einstufungsprüfung Module oder Modulleistungen erlassen oder nach § 14 Abs. 6 angerechnet werden. (2) Der Antrag auf Durchführung der Einstufungsprüfung ist schriftlich an die Vorsitzende oder den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses zu stellen.

Soweit Äquivalenzvereinbarungen nicht vorliegen, entscheidet der Prüfungsausschuss. Bei Zweifeln an der Gleichwertigkeit ist die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen zu hören“ (‚Fachhochschule 1‘, § 2, § 22 Abs. 2). „(7) Zuständig für die Anrechnungen ist die bzw. der Vorsitzende des Prüfungsausschusses. Die bzw. der Vorsitzende des Prüfungsausschuss kann für die Durchführung dieser Aufgabe einen Anerkennungsausschuss einrichten. Dieser besteht aus mindestens zwei professoralen Mitgliedern des Prüfungsausschuss.

Stark erweitert wurde der Beschluss durch Regelungen, die innerstaatliche und grenzüberschreitende Franchisemodelle betreffen. , S. 19). 2 Äquivalenzbeurteilungen und Anrechnungsarten Innerhalb der ANKOM-Initiative und weiterer einschlägiger Bestrebungen wurden von den beteiligten Akteur_innen verschiedene Anrechnungsverfahren entwickelt, die auf der Grundlage verschiedener Äquivalenzbeurteilungen beziehungsweise Anrechnungsarten vollzogen wurden: Zu unterscheiden sind pauschale, individuelle und kombinierte Äquivalenzbeurteilungen beziehungsweise Anrechnungsarten.

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Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen: Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen by Helmar Hanak, Nico Sturm


by Kenneth
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